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當大妹告訴我，她小四的兒子可以自己搭車回家，以後下班後不必趕著去接他放學了，我很替她高興。 我這個甥兒因視力障礙，看書幾乎要貼近臉看；在學校必須藉助放大鏡，才能看得清楚書本中的內容；而學校所有的書本或作業簿都要放大成A3大，讀書或功課才能順利完成。

甥兒白天畏光，且因色盲，走樓梯無法分辨階梯線，若沒有人陪伴，容易跌倒，經常跌得鼻青臉腫。他的成長比一般孩子辛苦，但卻保有一顆赤子之心，常常祈求佛祖保佑他眼睛趕快好起來。

甥兒出生後，大妹因工作與學業關係，分身乏術，無法照顧他，他未滿一歲前，先後由三位保母照顧，後來大妹將他送回澎湖娘家，就由我們三個阿姨撫養長大，直到幼稚園大班，才回到台北與父母團聚。

甥兒因先天性弱視，加上出生後由不同的保母照顧，致使他非常缺乏安全感，未曾做過的事情，要他去嘗試，他絕對不肯。

甥兒讀小二的暑假，我帶他去海邊戲水，他很害怕，一直嚷著：「不要！不要！」他寧願坐在岸邊觀看，也不要下水。或許是看到小表弟妹玩得興高采烈，他才嘗試靠近海水，逐漸克服對「水」的恐懼。

每當學校一放寒暑假，甥兒就迫不及待地想回澎湖找我們，然而大妹夫婦要工作，無法陪他回澎湖，他為了回澎湖，竟然克服心理上的害怕，從幼稚園大班開始學習自己坐飛機回澎湖。

目前除了放學自己回家外，假日父母沒空陪他，他也會好奇地自己坐車去圖書館或跳蚤市場，摸索他完全不熟悉的世界。如果坐錯車，常會遇到熱心的人士協助，或者他會問司機伯伯，再坐回原處或轉車回家，從中學習解決問題的能力。

所以家有特殊兒的父母應該學習慢慢放手，儘量給孩子釣竿，不要只給他們魚；將他們視為正常人，時時給他們掌聲與鼓勵，讓孩子有勇氣去探索、去追求夢想。